| Дисертация д-р |
|
|
Анна Константинова Трошева-Асенова, Формиране на графични умения за писане при ученици с детска церебрална парализа, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНПП, Ръководител:Ивайло Петров
|
2005
|
| Книга |
|
1
|
Неда Балканска, Анна Трошева, Наръчник за работа с ученици с увреден слух в интегрирана среда
|
2012
|
|
2
|
Димитрова Р., Илчева М., Трошева, А., Петрова Св., Как да подпомогнем детето с обучителни трудности в училище и в къщи, ISBN:ISBN-10:95491556-2-5; ISBN-13: 978-954-91556-2-4, АДТО, София
|
2006
|
| Монография |
|
1
|
Анна Трошева-Асенова, Методика на обучението по писане при деца с церебрална парализа и други двигателни нарушения, ISBN:978-619-241-381-1, Стено, Варна, Рецензирано
|
2025
|
|
2
|
Анна Трошева-Асенова, Акценти на педагогическата подкрепа при деца с физически увреждания, двигателни нарушения и хронични заболявания, ISSN (print):, УИ "Свети Климент Охридски", София, Рецензирано
|
2024
|
|
3
|
Анна Трошева-Асенова, Играта и децата със специални образователни потребности, ISBN:978-954-549-126-9, ИК "Феномен", София, Рецензирано
|
2018
|
|
4
|
Неда Балканска, Анна Трошева-Асенова, Приобщаване на детето с увреден слух в образователната среда - от научните доказателства към практическите решения, ISBN:978-954-549-109-2, ИК "Феномен", София, Рецензирано
|
2014
|
| Научен проект |
|
1
|
Анна Трошева-Асенова, Оценка и планиране на дейности за моторно развитие на деца с двигателни нарушения чрез скалата на Милър за функционалност и участие (M-FUN), Ръководител, , Номер на договора:80-10-28/20.04.2023
|
2023
|
|
2
|
Анна Трошева-Асенова, ПРИЛОЖЕНИЕ НА СРЕДСТВАТА ЗА АЛТЕРНАТИВНА И ДОПЪЛВАЩА КОМУНИКАЦИЯ ПРИ ДЕЦА И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В БЪЛГАРИЯ, Член, Инвестиция 1 „Програма за ускоряване на икономическото възстановяване и трансформация чрез наука и иновации“, Номер на договора:BG-RRP-2.004-0008
|
2023
|
|
3
|
Анна Трошева-Асенова, BG05M2OP001-2.016-0018 “МОДЕРН-А: МОДЕРНизация в партньорство чрез дигитализация на Академичната eкосистема”, Член,
|
2021
|
|
4
|
Анна Трошева-Асенова, Изготвяне на дигитални учебни ресурси и създаване на дидактичен видеофонд към Терапевтичната зала на Факултета по науки за образованието и изкуствата в подкрепа на практическото и електронното обучение на студентите, Член, СУ, ФНОИ, Номер на договора:80-10-25/22.03.2021
|
2021
|
|
5
|
Анна Трошева-Асенова, „Ефективни подходи за осигуряване на достъпна среда и за стимулиране на играта на децата със специални образователни потребности като елемент на ранната интервенция и предучилищната подкрепа“, Ръководител, Софийски университет, Номер на договора:80-10-176/27.04.2020
|
2020
|
|
6
|
Анна Трошева-Асенова, Проект "Научно изследване на българския детски жестов език"
„Национално научно изследване на българския жестов език по проект BG05M2OP001-3.003-0001 „Подкрепа за равен достъп и личностно развитие“, Член, , Номер на договора:№4/26.02.2020
|
2020
|
|
7
|
Анна Трошева-Асенова, Проект BG05M2OP001-2.013-0001 на МОН
„Студентски практики – Фаза 2” финансиран от ОП НОИР, Член, Европейски съюз, Номер на договора:РД 22-1737
|
2020
|
|
8
|
Анна Трошева-Асенова, "BaGMIVI = Bridging the Gap between Museums and Individuals with Visual Impairments – Преодоляване на различията между музеи и физически лица със зрителни увреждания", Член,
|
2014
|
|
9
|
Анна Трошева-Асенова, Студентски практики, Член,
|
2013
|
|
10
|
Анна Трошева-Асенова, „Повишаване на капацитета на академичния състав от педагогическите специалисти на Софийски университет в проектиране, провеждане и осигуряване на качествено електронно дистанционно обучение”, Член, Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз
|
2012
|
|
11
|
Анна Трошева-Асенова, Интегриране на жестовия език в психо-социалната рехабилитация на деца с науршения (2-ри етап) , Член, , Номер на договора:№152/2010
|
2010
|
|
12
|
Анна Трошева-Асенова, Интегриране на жестовия език в психо-социалната рехабилитация на деца с нарушения (1-ви етап), Член, , Номер на договора:№219/10.05.2009
|
2009
|
|
13
|
Анна Трошева-Асенова, Алтернативни модели на грижа за децата, Член, Фондация ОУК
|
2008
|
|
14
|
Анна Трошева-Асенова, Мултимедиен български жестов речник за деца, Член, , Номер на договора:№180/2008
|
2008
|
|
15
|
Анна Трошева-Асенова, Подавам ти ръка - интерактивен модел за интегрирано и включващо обучение на ученици със специални образователни потребности, Член, , Номер на договора:№ BG051PO001- 4.1.04 - 0035
|
2007
|
|
16
|
Анна Трошева-Асенова, Реинтеграция на деца със специфични обучителни трудности в съвременното масово училище, Член,
|
2003
|
| Научно ръководство |
|
1
|
Анна Трошева-Асенова, Методи за адаптирана физическа активност в обучението на ученици със СОП
Adapted physical activity methods in the education of students with SEN, СУ "Св. Климент Охридски" дисертация д-р:Константинос Константинос Микрос
|
2028
|
|
2
|
Анна Трошева-Асенова, Pedagogical methods for stimulating cognitive and social development of children with hyperactive behavior in kindergarten
Педагогически методи за стимулиране на когнитивното и социалното развитие при деца с хиперактивно поведение в детската градина, Софийски университет "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дисертация д-р:Мария Константинос Тзивра
|
2027
|
|
3
|
Анна Трошева-Асенова, Therapeutic impact of dance in children with special educational needs
Терапевтично въздействие на танца при деца със специални образователни потребности
, СУ "Св. Климент Охридски" дисертация д-р:Деспина Пелопидас Теодору
|
2027
|
|
4
|
Анна Трошева-Асенова, Adapting physics activities for students with special educational needs in inclusive settings
Адаптиране на занимания по физика при ученици със специални образователни потребности в приобщаваща среда, СУ, ФНОИ дисертация д-р:Евтимиос Николаос Мораитис
|
2026
|
|
5
|
Анна Трошева-Асенова, Factors for the development of cognitive and social skills in children with autism spectrum disorders in preschool education
Фактори за развитие на когнитивните и социалните умения при децата с нарушения от аутистичния спектър в предучилищното обучение, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дисертация д-р:Панайота Аристотелис Селциоти
|
2026
|
|
6
|
Анна Трошева-Асенова, Система от терапевтични и педагоги-чески дейности за деца с неврологични двигателни нарушения в предучилищна възраст, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дисертация д-р:Снежина Михайлова Михайлова
|
2025
|
|
7
|
Анна Трошева-Асенова, Developmental problem areas and therapeutic approaches in students with dyslexia
Проблемни области на развитие и терапевтични подходи при ученици с дислексия
, Софийски университет "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Анна Франтзи
|
2024
|
|
8
|
Анна Трошева-Асенова, Improving the physical condition of students with cerebral palsy through the Neuro Developmental Treatment
Подобряване на физическото състояние на ученици с церебрална парализа чрез Невро-развитийна терапия, СУ, ФНОИ дисертация д-р:Еллада Нонтари Котсиду
|
2024
|
|
9
|
Анна Трошева-Асенова, Двигателно развитие на деца със специални образователни потребности и методи за неговото изследване, Софийски университет "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Ива Николаева Николова, фак№: 8ЕА3300045
|
2024
|
|
10
|
Анна Трошева-Асенова, Игровата терапия за развитие на социалното взаимодействие при деца с аутизъм в приобщаващата детска градина, Софийски университет "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Ванеса Иванова Методиева ф. № 0ЕА3300016
|
2024
|
|
11
|
Анна Трошева-Асенова, Приобщаване чрез игра на децата със СОП в детската градина, Софийски университет "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Лидия Пенкова
|
2024
|
|
12
|
Анна Трошева-Асенова, Application of the differentiated approach to the mainstream mathematical learning of students with dyscalculia, Sofia University, FNOI дисертация д-р:Afroditi Cosma
|
2023
|
|
13
|
Анна Трошева-Асенова, Effectiveness of Greek language teaching methods for students with dyslexia in secondary education, SOfia University, FNOI дисертация д-р:Dimitra Karampela
|
2023
|
|
14
|
Анна Трошева-Асенова, Effectiveness of Greek language teaching methods for students with dyslexia in secondary education
Ефективност на методите на обучение по гръцки език в средното образование при ученици с дислексия , СУ, ФНОИ дисертация д-р:Димитра Христос Карампела
|
2023
|
|
15
|
Анна Трошева-Асенова, Empathy skills in children with Down syndrome , СУ, ФНОИ дипломна работа:Fardouli Ioanna Faculty№ : 9EA8300050
|
2023
|
|
16
|
Анна Трошева-Асенова, Model of differentiated learning in Greek language and literature for secondary school students with dyslexia, Sofia University, FNOI дисертация д-р:Aikaterini Tsalokosta
|
2023
|
|
17
|
Анна Трошева-Асенова, MUSIC THERAPY ON CHILDREN WITH AUTISM, СУ, ФНОИ дипломна работа:Evgenia Oikonomou, Faculty Number: 7592
|
2023
|
|
18
|
Анна Трошева-Асенова, ОЦЕНКА НА РАЗСТРОЙСТВАТА ОТ АУТИСТИЧЕН СПЕКТЪР ЧРЕЗ THE AUTISM SPECTRUM QUOTIENT: CHILDREN`S VERSION (AQ-CHILD), Софийски университет "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Силвия Бойчева Крайчева
|
2023
|
|
19
|
Анна Трошева-Асенова, Педагогически подходи в приобщаваща среда при ученици в начална училищна възраст с интелектуална недостатъчност, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Даниела Докторова
|
2023
|
|
20
|
Анна Трошева-Асенова, РАЗВИТИЕ НА СОЦИАЛНО-ЕМОЦИОНАЛНИТЕ
КОМПЕТЕНЦИИ НА ДЕЦАТА В КОНТЕКСТА НА
ПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Петя Стефанова Райвегер ФАК. № 1ЕА3300012
|
2023
|
|
21
|
Анна Трошева-Асенова, РОЛЯТА НА ВЪЗРАСТНИЯ В ИГРАТА НА ДЕТЕТО СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, СУ, ФНОИ дипломна работа:Ангелинка Недкова Атанасова, ф. № 3ЕА3300015
|
2023
|
|
22
|
Анна Трошева-Асенова, Усвояване на дейности от ежедневния живот (ДЕЖ) при ученици със СОП , СУ, ФНОИ дипломна работа:Кристиян Панайотов Фак №: М42790
|
2023
|
|
23
|
Анна Трошева-Асенова, The Impact of Autism Child On The Psychodynamic Relationships Of The Family, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Асимина Баку, 7804
|
2022
|
|
24
|
Анна Трошева-Асенова, Виждането на предучилищните педагози за приобщаването на децата със специални образователни потребности, СУ, ФНОИ дипломна работа:Ламбрула Кремида
|
2022
|
|
25
|
Анна Трошева-Асенова, Емоционалната интелигентност при деца с интелектуална недостатъчност в предучилищна възраст, СУ, ФНОИ дипломна работа:Дафни Прою
|
2022
|
|
26
|
Анна Трошева-Асенова, Играчката и децата със специални потребностил Мнение на педагогически специалисти и студенти за използването на играта в обучението на децата със специални потребности, СУ, ФНОИ дипломна работа:Валентини- Рафаилия Миртзани
|
2022
|
|
27
|
Анна Трошева-Асенова, Игрова терапия при деца с умствена изостаналост, СУ, ФНОИ дипломна работа:Ермиони Спану, 7815
|
2022
|
|
28
|
Анна Трошева-Асенова, Мнението на специалните педагози за включването на родителите в тяхното обучение и неговата ефективност, СУ, ФНОИ дипломна работа:Треандафиля Софу
|
2022
|
|
29
|
Анна Трошева-Асенова, Монтесори педагогиката като основа за мултисензорния подход и развитието на сетивата при децата със специални образователни потребности, СУ, ФНОИ дипломна работа:Марина Георгиева
|
2022
|
|
30
|
Анна Трошева-Асенова, Development and disorders of sensory integration in children with autism, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:ELEFTHERIA PAPALITSA, faculty № 7639
|
2021
|
|
31
|
Анна Трошева-Асенова, Pedagogical support for students with learning disabilities in primary/elementary school, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Chaido Georgios Chatzi, Faculty number:7681
|
2021
|
|
32
|
Анна Трошева-Асенова, Secondary school principals and inclusive education for students with disabilities and/or special educational needs : beliefs and attitudes, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:TSANTILI MARIA, 7682
|
2021
|
|
33
|
Анна Трошева-Асенова, THE EMOTIONAL INTELLIGENCE OF CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN PRESCHOOL AGE, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:DAFNI STAVROS PROIOU, faculty number: 7636
|
2021
|
|
34
|
Анна Трошева-Асенова, The role of the teacher in the inclusive education of students from the autistic spectrum disorder (ASD), СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Katsigianni Ourania Faculty Number: 7635
|
2021
|
|
35
|
Анна Трошева-Асенова, Влиянието на детето с аутизъм върху психодинамичните взаимоотношения в семейството
The Impact of Autism Child On The Psychodynamic Relationships Of The Family, СУ, ФНОИ дипломна работа:Асмина Баку, фак. № 7804
|
2021
|
|
36
|
Анна Трошева-Асенова, Игрови методи при деца с аутизъм, СУ, ФНОИ дипломна работа:Петя Нейчева , М42749
|
2021
|
|
37
|
Анна Трошева-Асенова, Качество на материалите за игра и играчките при децата с нарушен слух
, СУ, ФНОИ дипломна работа:Илияна Христова
|
2021
|
|
38
|
Анна Трошева-Асенова, НАРУШЕНИЯ НА СЕНЗОРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ ПРИ ДЕЦАТА С РАЗСТРОЙСТВА ОТ АУТИСТИЧНИЯ СПЕКТЪР, СУ, ФНОИ дипломна работа:Даниела Велкова, фак. № М42746
|
2021
|
|
39
|
Анна Трошева-Асенова, Развитие и нарушения на сензорната интеграция при деца с аутизъм, СУ, ФНОИ дипломна работа:Елевтериа Папалиста
|
2021
|
|
40
|
Анна Трошева-Асенова, Ролята на родителя в приобщаващото образование на ученици от аутистичния спектър, СУ, ФНОИ дипломна работа:Урания Катсиани
|
2021
|
|
41
|
Анна Трошева-Асенова, СПЕЦИФИКА В ЕРГОТЕРАПЕВТИЧНИТЕ МЕТОДИ НА ВЪЗДЕЙСТВИЕ ПРИ ДЕЦА И ВЪЗРАСТНИ С НАРУШЕНИЯ, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНОИ, катедра Специална педагогика дипломна работа:Михаела Миндова Ф.№ М 42776
|
2021
|
|
42
|
Анна Трошева-Асенова, Autistic students in the mainstream classroom, SOfia University, FNOI дипломна работа:Vasiliou Ekaterini, f. N:7592
|
2020
|
|
43
|
Анна Трошева-Асенова, AUTISTIC STUDENTS IN THE MAINSTREAM CLASSROOM, SOfia University, FNOI дипломна работа:Catherine Konstantinos Vasiliu
|
2020
|
|
44
|
Анна Трошева-Асенова, Value of Play for children with Autism, SOfia University, FNOI дипломна работа:Vaya Banasou
|
2020
|
|
45
|
Анна Трошева-Асенова, Адаптиране на обучението по ''Човекът и природата'' при децата с нарушен слух, Софийски университет, ФНОИ дипломна работа:Ваня Ангелова Василева, СДК
|
2020
|
|
46
|
Анна Трошева-Асенова, Диагностика на когнитивното развитие при 5-6 годишни деца с аутизъм, Софийски университет, ФНОИ дипломна работа:Петрос Блукас
|
2020
|
|
47
|
Анна Трошева-Асенова, Играта като алтернативно средство за личностно развитие на деца с интелектуална недостатъчност, Софийски университет, ФНОИ дипломна работа:Силвета Киселова Папазян
|
2020
|
|
48
|
Анна Трошева-Асенова, Игрови подходи в работата с ученици с дислексия, Софийски университет, ФНОИ дипломна работа:Анастасия Георгиос Серру
|
2020
|
|
49
|
Анна Трошева-Асенова, Игрови технолигии за корекционна терапия при деца със заекване, Софийски университет, ФНОИ дипломна работа:Димитра Георгиос Зерзи
|
2020
|
|
50
|
Анна Трошева-Асенова, Приложение на мултисензорния подход при ограмотяването на деца с предиктори за специфичните нарушения на ученето, Софийски университет, ФНОИ дипломна работа:Росица Ганчова Стойкова
|
2020
|
|
51
|
Анна Трошева-Асенова, Педагогически стратегии за работа с деца с аутизъм в начална училищна възраст , Софийски университет, ФНОИ дипломна работа:Алексия Василиу
|
2019
|
|
52
|
Анна Трошева-Асенова, Помощни средства и технологии в обучението на деца и ученици с дислексия, Софийски университет, ФНОИ дипломна работа:Панайота Андруди
|
2019
|
|
53
|
Анна Трошева-Асенова, Ролята на дидактичната игра при развитието на деца с аутизъм, Софийски университет, ФНОИ дипломна работа:Евдоксия Константинос Бурлиду
|
2019
|
|
54
|
Анна Трошева-Асенова, Социално включване на учениците с аутизъм в масовото училище, Софийски университет, ФНОИ дипломна работа:Константинос Пахакис
|
2019
|
|
55
|
Анна Трошева-Асенова, Състояние на артикулацията при деца с увреден слух, СУ "Св.Кл.Охридски", ФНПП дипломна работа:Емилия Пападополу
|
2017
|
| Превод на статия |
|
1
|
Анна Трошева-Асенова, Мира Цветкова-Арсова, Екатерина Софрониева, Христина Белева, Инструмент за оценяване използваемостта на играчки и игри TUET, https://www.tuet.eu/tuettoolbul.pdf, ISBN:978-84-09-23411-0, Технологичния институт за продукти за деца и свободно време A, Испания, Ref, International
|
2020
|
|
2
|
Анна Трошева-Асенова, Худачова, Вилма, 2002. Двигателно възпитание на деца с детска церебрална парализа в предучилищна възраст. сп. Специална педагогика,т.7, бр.3, ISSN (print):, катедра "Специална педагогика", СУ "Св. Кл. Охридски", София, Рецензирано, в сътрудничество с чуждестранни учени
|
2002
|
| Редактор на издание реферирано |
|
1
|
Анна Трошева-Асенова, Списание "Специална педагогика и Логопедия" том 7, бр.1, Редактор на издание реферирано
|
2023
|
|
2
|
Анна Трошева-Асенова, Списание "Специална педагогика и Логопедия" том 8, бр.2, Редактор на издание реферирано
|
2023
|
|
3
|
Анна Трошева-Асенова, Сп." Специална педагогика и Логопедия",т.6, бр.2, Редактор на издание реферирано
|
2022
|
|
4
|
Анна Трошева-Асенова, Списание "Специална педагогика и Логопедия"т.5, бр.1, Редактор на издание реферирано
|
2022
|
|
5
|
Анна Трошева-Асенова, Списание "Специална педагогика и Логопедия"т.3, бр.1, Редактор на издание реферирано
|
2021
|
|
6
|
Анна Трошева-Асенова, Списание "Специална педагогика и Логопедия"т.4, бр.2, Редактор на издание реферирано
|
2021
|
|
7
|
Анна Трошева-Асенова, Списание "Специална педагогика и Логопедия" том 1, бр.1 , Редактор на издание реферирано
|
2020
|
|
8
|
Анна Трошева-Асенова, Списание "Специална педагогика и Логопедия" том 2, бр.2, Редактор на издание реферирано
|
2020
|
| Статия в научно списание |
|
1
|
Балканска, Н., Трошева-Асенова, А., Шапкова, П., Михайлова, Сн., Приложение на средствата за допълваща и алтернативна комуникация в образователните институции в България , Педагогика, том:XCVII, брой:1s, 2025, стр.:25-45, ISSN (print):0861–3982, ISSN (online):1314–8540, doi:https://doi.org/10.53656/ped2025-2s.01, Ref
|
2025
|
|
2
|
Анна Трошева-Асенова, Представяне на сборник "Логопедията с поглед към бъдещето", Специална педагогика и логопедия, том:7, брой:1, 2023, стр.:62-72, ISSN (online):2683-1384, Ref, др.(CEEOL)
|
2023
|
|
3
|
Бояджиева-Делева, Е., Игнатова, Д., Кръстева, Д., Трошева-Асенова, А., Ролята на дигиталните ресурси в практическото обучение по специалности „Логопедия“ и „Специална педагогика“, Педагогически и социални изследвания., Педагогически и социални изследвания, том:2, брой:2, 2021, ISSN (online):ISSN 2738-8298, doi:15-26
|
2021
|
|
4
|
Анна Трошева-Асенова, За нагласите на авторите на научни публикации, Специална педагогика и логопедия, том:3, брой:1, 2021, стр.:3-4, ISSN (online):2683-1384, Ref, др.(CEEOL)
|
2021
|
|
5
|
Елена Бояджиева-Делева, Диана Игнатова, Деница Кръстева, Анна Трошева-Асенова, РОЛЯТА НА ДИГИТАЛНИТЕ РЕСУРСИ В ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ ПО СПЕЦИАЛНОСТИ „ЛОГОПЕДИЯ“ И „СПЕЦИАЛНА ПЕДАГОГИКА“, сп. Педагогически и социални изследвания, т.2, бр.2/2021, с.15-25, Педагогически и социални изследвания, том:2, брой:2, 2021, стр.:15-25, ISSN (online): 2738-829, Ref
|
2021
|
|
6
|
Анна Трошева-Асенова, Законът за Българския жестов език - необходимост за приобщаващото образование, Специална педагогика и логопедия, том:2, брой:2, 2020, стр.:3-5, ISSN (online):2683-1384, Ref, др.(CEEOL)
|
2020
|
|
7
|
Trosheva-Asenova, A., Play development and symbolic play in children with hearing impairment, Journal Today's children, tomorrow's parents. An interdisciplinary journal: Play an children with disabilities. Interdisciplinary Perspectives, брой:47 - 48, 2018, стр.:131-143, ISSN (print):1582-1889, Ref, др.(ERIH PLUS, EBSCO)
|
2018
|
|
8
|
Trosheva, A., V. Terzieva, A. Atanasova, P. Kademova-Katzarova, R. Andreev, Computer Games for Beginner Readers, Developing Abilities to Recognize Words, Journal of International Scientific Publications: Educational Alternatives, том:11, брой:2, 2013, стр.:200-211, ISSN (online):1313-2571, Ref, др.(Semantic Scholar, BASE)
|
2013
|
|
9
|
Трошева-Асенова, А., Развитие на начални умения за игра при деца с аутизъм, Специална педагогика, брой:1, 2013, стр.:30-39, ISSN (print): 1310-7003 , Ref
|
2013
|
|
10
|
Анна Трошева-Асенова, Теоретични рамки на понятието игрова терапия в специалната педагогика, Специална педагогика & Логопедия, том:13, брой:4, 2013, стр.:16-24, ISSN (print):2367-7821
|
2013
|
|
11
|
Aneta Atanasova, Valentina Terzieva, Anna Trosheva, Petia Kademova-Katzarova, Rumen Andreev, Computer-based support for basic education in reading, Journal of International Scientific Publications: Educational Alternatives, том:10, брой:1, 2012, стр.:133-143, ISSN (online):1313-2571, Ref, др.(Semantic Scholar, BASE)
|
2012
|
|
12
|
Трошева, А., Национална конференция „Да пораснем заедно“. Ранно детско развитие и здраве, Специална педагогика, брой:2, 2011, стр.:85-87
|
2011
|
|
13
|
Анна Трошева-Асенова, От теоретичните към практическите аспекти на сензорно-интегративната дисфункция, Специална педагогика, том:13, брой:1, 2011, стр.:18-29, ISSN (print):1310-7003, Ref
|
2011
|
|
14
|
Попзлатева Ц., Трошева, А., Б.Алексова, И. Иванов, О. Константинов, Цв. Кунчев, П.Ангелкова, Н. Филипова, Перспективи за адаптация и интеграция на българската жестомимика в терапията на деца с атипично развитие, Специална педагогика, брой:1, 2011, стр.:44-62, ISSN (print):1310-7003
|
2011
|
|
15
|
Анна Трошева-Асенова, Двигателно развитие и възпитание на децата с увреден слух. Специфика и значение, Специална педагогика, том:13, брой:3, 2008, стр.:24-30, ISSN (print):1310-7003, Ref
|
2008
|
|
16
|
Анна К. Трошева-Асенова, Закономерности в овладяването на жестовия език от децата с увреден слух, Специална педагогика, том:13, брой:1, 2008, стр.:46-55, ISSN (print):1310-7003, Ref
|
2008
|
|
17
|
Анна Трошева-Асенова, Развитие на гласа при деца с увреден слух в доучилищна възраст, Специална педагогика, том:13, брой:2, 2007, стр.:69-76, ISSN (print):1310-7003, Ref
|
2007
|
|
18
|
Трошева-Асенова, А., Модел за формиране на двигателни и графични умения за писане при ученици с детска церебрална парализа, Специална педагогика, брой:3, 2005, стр.:55-65
|
2005
|
|
19
|
Анна Трошева-Асенова, Методически насоки за овладяване на техническия компонент на писането при ученици с детска церебрална парализа, сп. Начално образование, брой:3, 2003, стр.:35-41, ISSN (print):0204-4951
|
2003
|
|
20
|
Анна Трошева-Асенова, Равнище на писмени умения у учениците с детска церебрална парализа, сп. Специална педагогика, брой:3, 2003, стр.:43-50, ISSN (print):1310-7003, Ref
|
2003
|
|
21
|
Петров, Ив., Анна Трошева-Асенова, Организация на висшето образование по специална педагогика в Република Словакия
, Специална педагогика, брой:2, 2002, стр.:16-25, ISSN (print):1310-7003
|
2002
|
|
22
|
Петров, Ив., Анна Трошева-Асенова, Качество на живота при лица невросоматични увреждания в средна и късна възраст, Специална педагогика, брой:1, 2001, стр.:20-29, ISSN (print):1310-7003
|
2001
|
|
23
|
Петров, Ив., Трошева, А., Особености на семейното възпитание на деца с невросоматични заболявания
, Педагогика, брой:11, 1993, стр.:61-66, ISSN (print):0861-3982
|
1993
|
| Статия в поредица |
|
1
|
Анна Трошева-Асенова, Монтесори терапия за деца със специални образователни потребности, Годишник на Шуменски унивреститет "Еп.Константин Преславски", том:Педагогически факултет, брой:XXVIII D, издателство:УИ "Еп. Константин Преславски", 2024, стр.:71-78, ISSN (print):1314-6769, Ref, др.(CEEOL)
|
2024
|
|
2
|
Анна Трошева-Асенова, "Аутизъм. Подходи и стратегии за въздействие" на проф.дпн Мира Цветкова- Арсова. Рецензия., Обучение и рехабилитация на зрително затруднените, брой:XXXV, бр. 1, редактор/и:Владимир Радулов, издателство:Българска асоциация за обучение на зрително затруднени деца, 2023, стр.:27-29, ISSN (print):2738-8182
|
2023
|
|
3
|
Анна Трошева-Асенова, Мира Цветкова – Арсова, Диана Игнатова, Деница Кръстева, Пенка Шапкова, Изследване на игровата среда за деца със специални образователни потребности в семейството, Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски", брой: ХХIV D, 2020, стр.:79-88, ISSN (print):1314-6769 , ISSN (online): , Ref
|
2020
|
|
4
|
Трошева-Асенова, А., Цветкова – Арсова, М., Игнатова, Д., Кръстева, Д., Шапкова, П., Изследване на игровата среда за деца със специални образователни потребности в семейството, Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, том:Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, т. ХХIV D, ISSN 1314-6769 , брой:т. ХХIV D, 2020, стр.:79-88, ISSN (print):1314-6769 , Ref
|
2020
|
|
5
|
Трошева-Асенова, А., Бояджиева-Делева, Е., Томова, М., Калчева, М., Инструменти за диагностика на играта на деца със специални образователни потребности, Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, том:Педагогически факултет, брой:т. ХХIV D, редактор/и:проф. Г. Колев & кол., издателство:Университетско издателство ШУ "Еп.К. Преславски", Шумен, 2020, стр.:71-78, ISSN (print):1314-6769, Ref
|
2020
|
| Статия в сборник (на конференция и др.) |
|
1
|
Анна Трошева-Асенова, Изграждане на достъпна за децата среда за комуникация в приобщаващата детска градина, Юбилеен сборник по случай 40-годишнината на ОМЕП България: Предучилищното образование в България:национални приоритети и международно сътрудничество в подкрепа на щастливото детство., редактор/и:проф. дн Розалина Енгелс-Критидис, издателство:УИ „Св. Кл. Охридски“, София, 2025, стр.:224-230, ISSN (print):978-954-07-6168-8, ISBN:978-954-07-6167-1
|
2025
|
|
2
|
Анна Трошева-Асенова, Приложение на картата за функционална оценка на индивидуалните потребности на децата и учениците със СОП при децата с нарушен слух, Ти чуваш. СБОРНИК С ДОКЛАДИ ОТ XVII МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКА КОНФЕРЕНЦИЯ ЗА РЕХАБИЛИТАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ НА ДЕЦА С УВРЕДЕН СЛУХ, 6 ЮНИ 2025 Г, редактор/и:д-р Галя Георгиева-Дървеничарска, издателство:СУУУС „ПРОФ. Д-Р ДЕЧО ДЕНЕВ“, 2025, стр.:22-29, ISSN (print):ISSN 3033-0904
|
2025
|
|
3
|
Балканска, Н., Трошева-Асенова, А., Шапкова, П., Михайлова, Сн., РОЛЯТА НА НИСКОТЕХНОЛОГИЧНИТЕ СРЕДСТВА
ЗА ДОПЪЛВАЩА И АЛТЕРНАТИВНА КОМУНИКАЦИЯ
ЗА РАЗВИТИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО НА ДЕЦА
СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, Сборник "ПОДГОТОВКАТА НА БЪДЕЩИЯ УЧИТЕЛ", редактор/и:проф. Замфиров, Янка Такева, проф. Витанова, проф. Ангелова, проф. Папанчева, проф. Стоименова, проф. Михова, доц. Божилова, доц. Михайлова, доц. Г. Вълчев, издателство:УИ "Св. Климент Охридски", 2025, стр.:191-204, ISBN:978954763019
|
2025
|
|
4
|
Анна Трошева-Асенова, Приложение на глобалното четене в речевата терапия, Ти чуваш. СБОРНИК ДОКЛАДИ ОТ МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКА КОНФЕРЕНЦИЯ, редактор/и:д-р Галя Георгиева-Дървеничарска, д-р Румяна Василева, Христина Славкова, издателство:СУУУС „ПРОФ. Д-Р ДЕЧО ДЕНЕВ“, 2024, стр.:27-35, ISSN (online):3033-0904
|
2024
|
|
5
|
Мира Цветкова-Арсова, Анна Трошева-Асенова, Алтернативна и подпомагаща комуникация при деца и ученици с множество увреждания., Специална педагогика, редактор/и:научен редактор проф. дпн М. Замфиров, рецензенти проф. дпн Владимир Радулов, проф. дпн Цветанка Ценова, издателство:УИ „Св. Кл. Охридски“, София, 2023, стр.:212-218, ISBN:978-954-07-5733-9
|
2023
|
|
6
|
Анна Трошева-Асенова, Славина Лозанова, Алтернативни средства за комуникация при деца и ученици с нарушен слух, Специална педагогика, редактор/и:научен редактор проф. дпн М. Замфиров, издателство:УИ "Св. Климент Охридски", 2023, стр.:231-244, ISBN:978-954-07-5733-9
|
2023
|
|
7
|
Анна Трошева-Асенова, Славина Лозанова, Алтернативни средства за комуникация при деца и ученици с нарушен слух, Специална педагогика, редактор/и:научен редактор проф. дпн М. Замфиров, рецензенти проф. дпн Владимир Радулов, проф. дпн Цветанка Ценова, издателство:УИ „Св. Кл. Охридски“, София, 2023, стр.:231-244, ISBN:978-954-07-5733-9
|
2023
|
|
8
|
Анна Трошева-Асенова, Мира Цветкова-Арсова, Институционални и професионални фактори, влияещи на приобщаващото образование. Образователна среда, педагогически технологии, Приобщаващо образование, редактор/и:Милен Замфиров, издателство:УИ „Св. Кл. Охридски“, София, 2023, стр.:63-75, ISBN:978-954-07-5856-5
|
2023
|
|
9
|
Анна Трошева-Асенова, Класификация на деца и ученици с невросоматични нарушения. Обща характеристика на децата с хронични заболявания и децата с двигателни увреждания., Научен сборник "Специална педагогика", редактор/и:научен редактор проф. дпн М. Замфиров, рецензенти проф. дпн Владимир Радулов, проф. дпн Цветанка Ценова, издателство:УИ „Св. Кл. Охридски“, София, 2023, стр.:169-179, ISBN:978-954-07-5733-9
|
2023
|
|
10
|
Анна Трошева-Асенова, Снежина Михайлова, Основни насоки в работата с деца и ученици с физически увреждания в приобщаващото образование, Приобщаващо образование, редактор/и:Милен Замфиров, издателство:УИ „Св. Кл. Охридски“, София, 2023, стр.:274-292, ISBN:978-954-07-5856-5
|
2023
|
|
11
|
Анна Трошева-Асенова, Специфика и особености в учебния процес при деца и ученици с невросоматични нарушения. Подходи за преодоляване на негативните последствия от хоспитализацията. Специфични подходи и методики на работа при деца с невросоматични заболявания, Специална педагогика, редактор/и:проф.дпн М.Замфиров, рец: проф.дпн Владимир Радулов, проф. дпн Цветанка Ценова, издателство:УИ „Св. Кл. Охридски“, 2023, стр.:180-196, ISBN:978-954-07-5733-9
|
2023
|
|
12
|
Анна Трошева-Асенова, Специфични форми и методи на работа с деца с хронични заболявания., Приобщаващо образование, редактор/и:Милен Замфиров, издателство:УИ „Св. Кл. Охридски“, София, 2023, стр.:331-342, ISBN:978-954-07-5856-5
|
2023
|
|
13
|
Неда Балканска, Анна Трошева-Асенова, Галя Георгиева-Дървеничарска, Стратегии, подходи, методи, форми за работа в детската градина и училището при деца и ученици със слухови нарушения., Приобщаващо образование, редактор/и:Милен Замфиров, издателство:УИ "Св. Кл. Охридски", 2023, стр.:202-218, ISBN:978-954-07-5856-5
|
2023
|
|
14
|
Анна Трошева-Асенова, Адаптиране на дидактични материали и играчки за деца с двигателни затруднения, Развитие на приобщаващото оразование в България: 15 години по-късно, редактор/и:проф.дпн Милен Замфиров, издателство:УИ "Св. Климент Охридски", 2022, стр.:222-229, ISSN (print):978-954-07-5570-0
|
2022
|
|
15
|
Анна Трошева-Асенова, Нагласи и готовност на детските учители за приобщаване на деца със специални образователни потребности, 140 години Предучилищно образование в България: постижения и хоризонти. Юбилеен сборник, редактор/и:проф.дн Розалина Енгелс-Критидис, издателство:УИ "Св. Климент Охридски", 2022, стр.:246-254, ISBN:978-954-07-5471-0
|
2022
|
|
16
|
Анна Трошева-Асенова, Снежина Михайлова, Ролята на творческите дейности и материали в работата с деца с двигателни нарушения, Образование и изкуства: традиции и перспективи, редактор/и:Замфиров, М., Димитрова, Л. и кол., издателство:УИ "Св. Кл.Охридски", 2021, стр.:517-528, ISSN (online):2738-8999, PhD
|
2021
|
|
17
|
Анна Константинова Трошева-Асенова, Специфични потребности на учениците с хронични заболявания в приобщаващото училище, Образование и изкуства: Традиции и перспективи, редактор/и:проф. М. Замфиров, издателство:УИ "Св.Климент Охридски", 2020, стр.:259-265, ISBN:978-954-07-5061-3, Ref
|
2020
|
|
18
|
Анна Трошева-Асенова, Визуалната комуникация - решаващ фактор за успешно приобщаващо образование, Педагогическата комуникация: настояще и бъдеще, редактор/и:доц. д-р Калина Йочева, издателство:Фабер, 2018, стр.:251-260, ISBN:978-619-00-0712-8
|
2018
|
|
19
|
Анна Трошева, Подобряване качеството на играта при деца с увреден слух, Сборник резюмета от XIV Международна научно-практическа конференция за рехабилитация на деца с увреден слух "Ти чуваш", 2018, стр.:3-0
|
2018
|
|
20
|
Анна Трошева-Асенова, Ролята на родителя в играта на детето и отражение на слуховото увреждане върху изпълнението й , Научни и практически аспекти на приобщаващото образование : материали от Юбилейна научна конференция с международно участие. София ; 2018, стр.:112-120, ISBN - 978-954-07-4541-1 , COBISS.BG-ID - 1288124644 , 2018, стр.:112-120, ISBN:978-954-07-4541-1
|
2018
|
|
21
|
Неда Балканска, Анна Трошева, Адекватните родителски нагласи - предпоставка за успешна слухово-речева рехабилитация при деца след кохлеарна имплантация, Съвременни предизвикателства пред педагогическата наука, редактор/и:Сийка Чавдарова-Костова, Яна Рашева-Мерджанова, Румяна Пейчева-Форсайт, Бончо Господинов, издателство:Университетско издателство "Св.Климент Охридски", 2015, стр.:681-689, ISBN:978-954-07-3937-3
|
2015
|
|
22
|
Анна Трошева-Асенова, Капацитет и приложение на визуалния вход за компенсация на нарушения слух при децата, Годишник на Шуменския университет "Епископ Константин Преславски", том XIX, редактор/и:доц.д-р Ганка Янкова, издателство:Университетско издателство "Епископ Константин Преславски", Шумен, 2015, стр.:23-29, ISSN (print):1314-6769, Ref
|
2015
|
|
23
|
Анна Трошева, Създаване на подкрепяща среда за детето с увреден слух в масовата детска градина, Презентации от Международната конференция "Създаване на подкрепяща образователна среда за деца със специални нужди в детските градини", 2015
|
2015
|
|
24
|
Анна Трошева-Асенова, Условия за благоприятна акустична среда за чуващите деца и децата със слухови нарушения в образователната среда, Класика и иновации в предучилищната педагогическа практика, издателство:"Виктори - ПР", 2015, стр.:359-364, ISBN: 978-619-7014-17-4
|
2015
|
|
25
|
Трошева-Асенова, А., Жестова комуникация и кохлеарна имплантация, Годишник на Шуменския Университет "Епископ К. Преславски"том XVII D, редактор/и:доц.д-р Евгения Иванова, издателство:Университетско издателство "Епископ Константин Преславски", Шумен, 2013, стр.:38-43, ISBN:1314-6769, Ref
|
2013
|
|
26
|
Трошева-Асенова, А., Приложение на сензорната стая в работата с деца с увреден слух, Годишник на Шуменския университет "Епископ Константин Преславски", Том 17 D, редактор/и:доц. д-р Евгения Иванова, издателство:Университетско издателство "Епископ Константин Преславски", 2013, стр.:32-38, ISBN:1314-6769, Ref
|
2013
|
|
27
|
Трошева, А., Подготовка на педагози за работа с деца с увреден слух в предучилищна възраст, Сборник доклади от международна научна конференция "30 години предучилищно образование в България", 2012, стр.:266-269, ISBN:978-954-524-842-9 , Ref
|
2012
|
|
28
|
Неда Балканска, Анна Трошева, Отношение на родители и специалисти към алтернативните средства за комуникация и терапия при деца с увреден слух и чуващи деца
, Ранно детско развитие, редактор/и:проф. д-р Толя Стоицова, проф. д-р Юлияна Стоянова и др., издателство:СпийдНет Бг, 2011, стр.:160-174, ISBN:978-954-91923-8-4
|
2011
|
|
29
|
Tzanka Popzlateva, Boyanna Alexov, Anna Trosheva, BULGARIAN MULTIMEDIA SIGN LANGUAGE
DICTIONARY FOR CHILDREN, Constructionism 2010 Constructionist approaches to creative learning, thinking and education: Lessons for the 21st century, editor/s:James E. Clayson, Publisher:Library and Publishing Centre, Facutly of Mathematics, Physics and Informatics, Comenius University, Bratislava, 2010, 2010, pages:1-7, ISBN:9788089186655
|
2010
|
|
30
|
Трошева, А., Ресурси на родителския кооператив като алтернативна грижа за деца със специални образователни потребности, 100 години от рождението на проф. дпн Дечо Денев. 25 години Факултет по начална и предучилищна педагогика, редактор/и:проф.д-р Златко Добрев, 2010, стр.:226-231
|
2010
|
|
31
|
Моника Богданова, Балканска, Н., Трошева, А., Социална работа с лица с увреден слух. Обучение на социални работници по жестомимична реч, Подготовка, професионална реализация и социален статус на социалния работник, 2009, стр.:251-267, ISBN: 978-954-07-2859-9
|
2009
|
|
32
|
Моника Борисова-Богданова, Неда Балканска, Анна Трошева-Асенова, Социална работа с лица с увреден слух. Обучение на социални работници по жестомимична реч., Подготовка, професионална реализация и социален статус на социалния работник, редактор/и:доц. д-р Л. Стракова, гл. ас. д-р Р. Симеонова, издателство:Университетско издателство "Св. Кл. Охридски", 2009, стр.:237-251, ISBN:978-954-07-2859-9
|
2009
|
|
33
|
Анна Трошева-Асенова, Диагностика и образователно планиране на развитието на графичните умения за писане при ученици с детска церебрална парализа, Особености на интегрираното обучение, редактор/и:Емилия Евгениева, 2008, стр.:123-139, ISBN: 978-954-316-041-9 , Ref
|
2008
|
|
34
|
Трошева-Асенова, А., Методически насоки и технически средства в обучението по писане на деца с церебрална парализа, Особености на интегрираното обучение, редактор/и:Е. Евгениева, 2008, стр.:202-211, ISBN: 978-954-316-041-9
|
2008
|
|
35
|
Балканска, Н., Трошева, А., Социална работа и комуникация с лица с увреден слух. Обучение на социални работници по жестова реч, Подготовка, професионална реализация и социален статус на социалния работник, 2008
|
2008
|
|
36
|
Трошева-Асенова, А., Терминологични особености на нарушенията в писмената реч при деца със специални образователни потребности, Съвременни тенденции в специално-педагогическата и логопедична терминология, 2008, стр.:115-119
|
2008
|
|
37
|
Трошева-Асенова, А., Специфика на овладяване на писмения език от децата с увреден слух, Приемственост и перспективи в развитието на педагогическата теория и практика, 2007, стр.:845-848, ISBN:978-954-8846-02-8
|
2007
|
| Студия в научно списание |
|
1
|
Неда Балканска, Анна Трошева, Пенка Шапкова, Снежина Михайлова, Приложение на средствата за допълваща и алтернативна комуникация в образователните институции в България. Сп. Педагогика. Volume 97, Number 1s, 25-45. https://doi.org/10.53656/ped2025-1s.02. ISSN - 0861-3982. COBISS.BG-ID – 1119662308. Web of Science, ERIH PLUS, CEEOL, EBSCO HOST, Сп. Педагогика, брой:Volume 97, Number 1s, 2025, стр.:25-45, ISSN (online): 0861-3982, doi:https://doi.org/10.53656/ped2025-1s.02, Ref, (ERIH PLUS, CEEOL, EBSCO HOST), PhD
|
2025
|
|
2
|
Неда Балканска, Анна Трошева-Асенова, Методика за оценка на способността за четене с разбиране при ученици с увреден слух, Годишник на Софийския университет "Св. Климент Охридски" Факултет по начална и предучилищна педагогика, том:107, 2016, стр.:149-165, ISSN (print):0861-8216
|
2016
|
|
3
|
Анна Трошева-Асенова, Умението за четене с разбиране и подходи за подобряването му при деца с увреден слух, Годишник на СУ"Св.Кл.Охридски" ФНПП, том:106, 2015, стр.:109-129, ISSN (print):0861-8216
|
2015
|
| Студия в поредица |
|
|
Трошева-Асенова, А., Михайлова, Сн., Особености в развитието и оценката на уменията при деца с церебрална парализа от предучилищна възраст, Годишник на Софийски университет "Св. Климент Охридски, том:Факултет по науки за образованието и изкуствата. Книга Педагогически науки, брой:117, редактор/и:проф. д-р Илиана Мирчева и кол., издателство:УИ "Св. Климент Охридски", 2024, стр.:24-64, ISSN (print):2683-1074, Ref
|
2024
|
| Студия в сборник (на конференция и др.) |
|
|
Mira Tzvetkova-Arsova, Anna Trosheva - Asenova, Parents’ perspectives on the play of children with sensory disabilities: a comparative study, Perspectives and research on children with disabilities and play. Collected papers., editor/s:editor/s:Daniela Bulgarelli, Publisher:De Gruyter, 2020, pages:146-166, ISBN:978-83-956696-2-0, doi: https://doi.org/10.1515/9788395669613, Ref
|
2020
|
| Съставителска дейност |
|
1
|
Милен Замфиров, Неда Балканска, Мира Цветкова- Арсова, Катерина Караджова, Емилия Евгениева, Анна Трошева-Асенова, Пенка Шапкова, Данка Щерева, Маргарита Томова, Славина Лозанова, Специална педагогика. Научен редактор проф. дпн М. Замфиров, рецензенти проф. дпн Владимир Радулов, проф. дпн Цветанка Ценова, УИ „Св. Кл. Охридски“, София, ISBN 978-954-07-5733-9, ISBN:978-954-07-5733-9, Университетско издателство "Св. Климент Охридски", София, Рецензирано
|
2023
|
|
2
|
Златко Добрев, Катерина Караджова, Мира Цветкова-Арсова, Емилия Евгениева, Неда Балканска, Анна Трошева, Милен Замфиров, Пенка Шапкова-Танева, Юбилейна научна конференция 100 години от рождението на проф. дпн Дечо Денев. 25 години Факултен по начална и предучилищна педагогика, ISBN:978-954-549-094-І, Феномен, София, Рецензирано
|
2010
|
| Участие в конференция |
|
1
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Изграждане на достъпна за децата среда за комуникация в приобщаващата детска градина
|
2025
|
|
2
|
Секционен доклад, Неда Балканска, проф. д-р., Анна Трошева- Асенова, доц. д-р, Пенка Шапкова, доц. д-р, Снежина Михайлова, ас., Ролята на нискотехнологичните средства
за допълваща и алтернативна комуникация
за развитието и ученето на деца със
специални образователни потребности
|
2025
|
|
3
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Приложение на картата за функционална оценка на индивидуалните потребности на децата и учениците със СОП при децата с нарушен слух
|
2025
|
|
4
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Приложение на глобалното четене в речевата терапия
|
2024
|
|
5
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Монтесори терапия за деца със специални образователни потребности
|
2024
|
|
6
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Ролята на учителя за успешно приобщаване на децата със СОП
|
2022
|
|
7
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Адаптиране на дидактични материали и играчки за деца с двигателни затруднения
|
2022
|
|
8
|
Присъствие, Анна Трошева-Асенова, Участник в дискусия
|
2022
|
|
9
|
Присъствие, Анна Асенова, .
|
2022
|
|
10
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Нагласи и готовност на детските учители за приобщаване на деца със специални образователни потребности
|
2022
|
|
11
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Ролята на творческите дейности и материали в работата с деца с двигателни нарушения
|
2021
|
|
12
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, ИНСТРУМЕНТИ ЗА ДИАГНОСТИКА НА ИГРАТА НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ
|
2020
|
|
13
|
Присъствие, Анна Трошева-Асенова, Допълваща и алтернативна комуникация
|
2020
|
|
14
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Специфични потребности
на учениците с хронични заболявания в приобщаващото училище
|
2020
|
|
15
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, ИЗСЛЕДВАНЕ НА ИГРОВАТА СРЕДА ЗА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В СЕМЕЙСТВОТО
|
2020
|
|
16
|
Присъствие, Анна Трошева-Асенова, "Допълваща и алтернативна комуникация"
|
2019
|
|
17
|
Присъствие, Анна Трошева-Асенова, дискусия
|
2019
|
|
18
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Роля на родителя в играта на децата и отражение на слуховото увреждане върху изпълнението й
|
2018
|
|
19
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Визуалната комуникация - решаващ фактор за успешно приобщаващо образование
|
2018
|
|
20
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Ролята на играта в живота на детето със специални образователни потребности
|
2018
|
|
21
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Подобряване качеството на играта при децата с увреден слух
|
2018
|
|
22
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Символната игра при децата с увреден слух
|
2017
|
|
23
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Условия за благоприятна акустична среда за чуващите деца и децата със слухови нарушения в образователната среда
|
2015
|
|
24
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Зависимост на интеграцията на децата с увреден слух от наличието на специализирани доучилищни заведения
|
2015
|
|
25
|
Секционен доклад, Неда Балканска, Анна Трошева-Асенова, Съвременни тенденции и практики в приобщаващото образование на децата с увреден слух
|
2015
|
|
26
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Условия за благоприятна акустична среда за чуващите деца и децата със слухови нарушения в образователната среда
|
2015
|
|
27
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Капацитет и приложение на визуалния вход за компенсация на нарушения слух при децата
|
2015
|
|
28
|
Секционен доклад, Анна Трошева, Създаване на подкрепяща среда за детето с увреден слух в масовата детска градина
|
2015
|
|
29
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Приложение и функция на зрителните възприятия в обучението и рехабилитацията на децата с увреден слух
|
2014
|
|
30
|
Секционен доклад, Анна Трошева, Приложение и функция на зрителните възприятия в обучението и рехабилитацията на децата с увреден слух
|
2014
|
|
31
|
Секционен доклад, Неда Балканска, Анна Трошева-Асенова, Адекватните родителски нагласи - предпоставка за успешна слухово-речева рехабилитация при деца след кохлеарна имплантация
|
2014
|
|
32
|
Секционен доклад, Неда Балканска, Анна Трошева, Адекватните родителски нагласи - предпоставка за успешна слухово-речева рехабилитация при деца след кохлеарна имплантация
|
2014
|
|
33
|
Секционен доклад, Неда Балканска, Анна Трошева, Равнище на способността за четене с разбиране при ученици със слухови нарушения
|
2013
|
|
34
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Приложение на сензорната стая в работата с деца с увреден слух
|
2013
|
|
35
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Жестова комуникация и кохлеарна имплантация
|
2012
|
|
36
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Подготовка на педагози за работа с деца с увреден слух в предучилищна възраст
|
2012
|
|
37
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Жестова комуникация и кохлеарна имплантация
|
2011
|
|
38
|
Секционен доклад, Анна Трошева, Неда Балканска, Моника Борисова , Социална работа и комуникация с лица с увреден слух. Обучение на социални работници по жестомимична реч.
|
2008
|
|
39
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Двигателно развитие и възпитание на деца с увреден слух
|
2008
|
|
40
|
Секционен доклад, A. Trosheva-Asenova, Graphical and motor skills on writing of with cerebral palsy in secondary
|
2003
|
|
41
|
Секционен доклад, Анна Трошева-Асенова, Специфика на обучението по писане при ученици с детска церебрална парализа
|
2002
|
| Участие в редколегия |
|
1
|
Анна Трошева-Асенова, ОБРАЗОВАНИЕ И ИЗКУСТВА: ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВИ Четвърта научно-практическа конференция с международно участие, Участие в редколегия
|
2023
|
|
2
|
Анна Трошева-Асенова, ОБРАЗОВАНИЕ И ИЗКУСТВА:ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВИ. Четвърта научно-практическа конференция с международно участие, Участие в редколегия
|
2022
|
|