| Дисертация д-р |
|
|
Ралица Любомирова Стаменкова, Ролята на приложните
задачи от училищния курс
по математика за целите
на обучението, Софийски университет „Св. Климент Охридски”, Ръководител:проф. д-р Иван Тонов
|
2024
|
| Книга |
|
|
Nikolina Nikolova, Atanas Georgiev, Ralitza Stamenkova, Stanislav Ivanov, Krassen Stefanov, Marcello Passarelli, Erica Volta, Open online collection of
good practices for inclusion – PLEIADE Intellectual Output 5, ISBN:DOI: https://doi.org/10.60063/NN.2023.0089.57, Рецензирано, International
|
2023
|
| Монография |
|
|
Nikolina Nikolova, Pencho Mihnev, Temenuzhka Zafirova-Malcheva, Ralitza Stamenkova, Stanislav Ivanov, Donatella Persico, Marcello Passarelli, Francesca Pozzi, Erica Volta, Evaluation kit for inclusion-oriented collaborative learning
activities (PLEIADE Intellectual Output No. 4), ISSN (online):, Рецензирано, International
|
2023
|
| Научен проект |
|
1
|
Ралица Стаменкова, „Трансформиращо образование чрез класически и иновативни стратегии и форми на учене (по математика, информатика и ИТ)“, Член, ФНИ на ФМИ, Номер на договора:№80-10-40/9.4.2024 г.
|
2024
|
|
2
|
Ралица Стаменкова, Организационни форми за професионална квалификация на педагогическите специалисти в обучението по математика, информатика и информационни технологии, Член, ФНИ на СУ, Номер на договора:80-10-61/25.4.2023
|
2023
|
|
3
|
Ралица Стаменкова, 21st Century Skills: Changing the Approach to Teaching in Higher Education, Член, , Номер на договора:2019-1-TR01-KA203-074482
|
2021
|
|
4
|
Ралица Стаменкова, PLayful Environment for Inclusive leArning Design in Europe (PLEIADE), Член, ЕС, Erasmus+, Номер на договора:2020-1-IT02-KA201-080089
|
2021
|
|
5
|
Ралица Стаменкова, Методически подходи за повишаване на постиженията на обучаемите при прилагане на компетентностния подход, Член, , Номер на договора:80-10-151/05.04.2021
|
2021
|
|
6
|
Ралица Стаменкова, МОДЕРНизация в партньорство чрез дигитализация на Академичната eкосистема, Член, , Номер на договора:BG05M2ОP001-2.016
|
2021
|
|
7
|
Ралица Стаменкова, Целево използване на организационни форми, заложени в новия учебен план на МОН в културно-образователната област Математика, Информатика и Информационни технологии, Член, , Номер на договора:№80-10-199/28.4.2020
|
2020
|
|
8
|
Ралица Стаменкова, Организационни модели за извънкласни дейности в условията на новите учебни
програми на МОН в културно-образователната област Математика,
Информатика и Информационни технологии, Член, , Номер на договора:№ 80-10-210/17.04.2019
|
2019
|
| Статия в поредица |
|
|
Antonova, A., Stefanova, E., Nikolova, N., Mihnev, P., Stamenkova, R., Zafirova-Malcheva, T., Evaluating the Outcomes of Competence-Based Learning Course: The Field Experience for Training 21st Century Skills in Sofia University, Lecture Notes in Networks and Systems, vol:Information Systems and Technologies. WorldCIST 2022, issue:469, editor/s:Rocha, A., Adeli, H., Dzemyda, G., Moreira, F., Publisher:Springer, Cham, 2022, pages:502-511, ISSN (print):2367-3370, ISSN (online):2367-3389, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-04819-7_48, Ref, IR , SCOPUS, SJR (0.151 - 2022), SCOPUS Quartile: Q4 (https://www.scimagojr.com + add the ISSN 2367-3389), PhD
|
2022
|
| Статия в сборник (на конференция и др.) |
|
1
|
T. Zafirova-Malcheva, A. Antonova, R. Stamenkova, N. Nikolova, P. Mihnev, INCLUSIVE POTENTIAL OF LEARNING SCENARIOS: EXTRACTING CRITERIA FOR EVALUATION, INTED2022 Proceedings, editor/s:L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, Publisher:IATED Academy, 2022, pages:6102-6110, ISSN (online):2340-1079, ISBN:978-84-09-37758-9, doi:10.21125/inted.2022.1550, Ref, др.(Crossref), PhD
|
2022
|
|
2
|
Албена Антонова, Николина Николова, Елиза Стефанова, Теменужка Зафирова-Малчева, Пенчо Михнев, Ралица Стаменкова, Преподаване на уменията на 21. век: споделен опит от ФМИ, СУ „Св. Климент Охридски“, ФОРМИРАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИ В СЪВРЕМЕННАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА РЕАЛНОСТ, Сборник с доклади от межденародна научна конференция, проведена в рамките на Климентовите дни на Алма Матер, София, 2021 г., редактор/и:Татяна Томова, Елена Калфова, издателство:Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2022, стр.:68-82, ISBN: 978-954-075499-4, PhD
|
2022
|
|
3
|
Ralitza Stamenkova, DO WE NEED THE APPLICATION PROBLEMS IN MATH CLASSES, EDULEARN21 Proceedings, 2021, pages:11686-11694, ISBN:978-84-09-31267-2, Ref
|
2021
|
|
4
|
Ralitza Stamenkova, DISTANCE EDUCATION IN BULGARIA DURING COVID-19 IN A SMALL EDUCATIONAL ORGANIZATION – METHODOLOGY AND TOOLS, ICERI2020 Proceedings, editor/s:L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, Publisher:IATED Academy, 2020, pages:5523-5532, ISBN:978-84-09-24232-0, doi:10.21125/iceri.2020, Ref, IF ( - 2020)
|
2020
|
|
5
|
Ралица Стаменкова, Електронното образование за целите на
обучението на бъдещи учители по математика и
информатика, Електронното обучение във висшите училища, издателство:Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2020, стр.:215-226, ISBN:978-954-07-5028-6
|
2020
|
| Участие в конференция |
|
1
|
Присъствие, Ралица Стаменкова, Hackathon (1st Price)
|
2022
|
|
2
|
Секционен доклад, Ралица Стаменкова, DO WE NEED THE APPLICATION PROBLEMS IN MATH CLASSES?
|
2021
|
|
3
|
Секционен доклад, Ралица Стаменкова, Математическото есе като инструмент в обучението по математика
|
2021
|
|
4
|
Секционен доклад, Ралица Стаменкова, DISTANCE EDUCATION IN BULGARIA DURING COVID-19 IN A SMALL
EDUCATIONAL ORGANIZATION – METHODOLOGY AND TOOLS
|
2020
|
|
5
|
Секционен доклад, Ралица Стаменкова, Електронното образование за целите на
обучението на бъдещи учители по математика и
информатика
|
2020
|
|
6
|
Секционен доклад, Ралица Стаменкова, Анализиране на процес, зададен с функция в Geogebra
|
2019
|
|