| Дисертация д-р |
|
|
Мария Петрова Валявичарска, ПРИЕМАНЕ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ И УЧЕНИЦИ БЕЗ НАРУШЕНИЯ В ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, Софийски университет "Св. Климент Охридски", Ръководител:проф. дпн Мира Цветкова - Арсова
|
2019
|
| Друго (научно-популярни и др. под.) |
|
1
|
Мария Петрова Валявичарска, Приобщаващото образование в България. Нагласи, възприемане, предразсъдъци.
ISBN: 978-619-91042-2-4, ISM Company
|
2021
|
|
2
|
Мария Петрова Валявичарска, Възприемане и нагласи спрямо ученици с аутизъм от техните съученици в общообразователното училище, Осми международен есенен научно – образователен форум „Взаимодействието между средно и висше образование като фактор за повишаване качеството на образованието
|
2018
|
| Научен проект |
|
|
Мария Валявичарска, Кариерно развитие на младежи със сензорни нарушения, Член,
|
2020
|
| Научно ръководство |
|
1
|
Мария Валявичарска, Disability, Physical Needs and the Role of Therapists and Educators in Support, дипломна работа:SOTIRIA ZYGOYANNI
|
2025
|
|
2
|
Мария Валявичарска, Effective strategies for inclusive education of children with autism spectrum disorder: A comparative analysis of mainstream and special education settings, дипломна работа:Kristina Kostakopulu
|
2024
|
|
3
|
Мария Валявичарска, Difficulties that primary school students with special educational needs face and kind of help they need in school, дипломна работа:Kleopatra Frakasi
|
2023
|
|
4
|
Мария Валявичарска, Investigating the opinions of special education teachers regarding the implementation of total quality management principles in special education at primary education structures, Sofia University "St. Kliment Ohridski" дипломна работа:Vasiliki Mega
|
2023
|
|
5
|
Мария Валявичарска, Primary school teachers’ views of special education for children with special education needs, Sofia University "St. Kliment Ohridski" дипломна работа:Evangelia Bizilioti
|
2023
|
|
6
|
Мария Валявичарска, Psychologycal approach in students with autistic spectrum disorders , Sofia University "St. Kliment Ohridski" дипломна работа:Georgios Aravas
|
2023
|
|
7
|
Мария Валявичарска, Teacher training and support in special education: enhancing the capacity to address behavioral challenges in the classroom, дипломна работа:Ekaterini Karamitrou
|
2023
|
|
8
|
Мария Валявичарска, The attitude and behavior of typical children towards their peers with special education needs in elementary school, Sofia University "St. Kliment Ohridski" дипломна работа:Loreta Zika
|
2023
|
|
9
|
Мария Валявичарска, Τraining of primary and secondary teachers:
The case of a distance learning program in special education
, Sofia University "St. Kliment Ohridski" дипломна работа:Georgios Diamantopoulos
|
2023
|
|
10
|
Мария Валявичарска, Интеграция на деца със слухови нарушения в началната училищна възраст, Sofia University "St. Kliment Ohridski" дипломна работа:София Хрисостомиду
|
2023
|
|
11
|
Мария Валявичарска, Подходящи методи за въздействие при деца със
синдром на хиперактивност и дефицит на внимание в начална училищна възраст, Софийски университет "Св. Климент Охридски" дипломна работа:Галина Александрова Цанкова-Попхристовa
|
2023
|
|
12
|
Мария Валявичарска, Attitudes and perceptions of primary school teachers about special education and training and the demand for relevant postgraduate specialization, дипломна работа: Angeliki Maria Chatzi
|
2022
|
|
13
|
Мария Валявичарска, Factors motivating secondary school teachers to specialize in special education and job satisfaction: disorienting dilemmas and possible shifts in perceptions, дипломна работа:Antonios Gavalas
|
2022
|
|
14
|
Мария Валявичарска, Society's attitude towards people with disabilities and the contribution of their co-education in general education departments to social inclusion and vocational rehabilitation, дипломна работа:Olga Nika
|
2022
|
|
15
|
Мария Валявичарска, Τeacher’s attitudes about the inclusion of students with special educational needs and / or disability in the general school: inclusive education practices, дипломна работа:EVANGELIA KOUTSONA
|
2022
|
|
16
|
Мария Валявичарска, Parental attitudes for online learning of students with dyslexia., дипломна работа:Anastasia Vomva
|
2021
|
| Статия в научно списание |
|
1
|
Мария Валявичарска, Надя Данова. Как е живяна и как е мислена детската възраст от българите (15-17в). София: Парадигма,2023, 690с.ISBN 978-954-326-509-1, Българистика, брой:47, 2023, стр.:177-184, ISSN (print):1311-8544, Ref, Web of Science
|
2023
|
|
2
|
Мария Валявичарска, Националното външно оценяване и
учениците със специални
образователни потребности –
дискриминация или недоразбиране на
наредбата за приобщаващо
образование
, Педагогически новости, брой:1, 2023, стр.:52-60, ISSN (print): 1314-7714
|
2023
|
|
3
|
Мария Валявичарска, СЪЩНОСТ И ОСОБЕНОСТИ В РАБОТАТА НА РЕСУРСНИЯ УЧИТЕЛ, ПОДПОМАГАЩ ПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. ОСНОВНИ ФУНКЦИИ, Knowledge - International Journal , issue:55.2, 2022
|
2022
|
|
4
|
Мария Валявичарска, Таксономичен анализ на учебната програма по Български език и литература при ученици с нарушения в интелектуалното развитие, Педагогически алманах , брой:2, 2021
|
2021
|
|
5
|
Мария Валявичарска, А level of professional realization of young people between 19 -30 years with sensory disorders in Bulgariа, KNOWLEDGE - International Journal, Vol. 48, 2021, Ref
|
2021
|
|
6
|
Мария Валявичарска, Законодателство и социални услуги за работодатели в полза на кариерното развитие на лица с увреждания в България, XXXII International Scientific Conference “Knowledge for development” of the Institute of Knowledge Management, 2021, Ref
|
2021
|
|
7
|
Мария Валявичарска, Възприемане на учениците със специални потребности от техните съученици в общообразователния клас , Специална педагогика и логопедия, том:1, 2020, ISSN (online):2683-1384
|
2020
|
|
8
|
Мария Валявичарска, Приобщаване на ученици със зрителни нарушения общообразователния клас и тяхното възприемане от виждащите им съученици, Обучение и рехабилитация на зрително затруднените, issue:1, 2018
|
2018
|
| Статия в сборник (на конференция и др.) |
|
1
|
Емилия Евгениева, Мария Валявичарска, Компетентностен модел и дигитализация в контекста на обучението по български език и литература в началните класове, Научна конференция "Знание, наука, технологии, иновации",2024, 2024, стр.:76-85, ISSN (print):2815-3472, ISSN (online): 2815-3480
|
2024
|
|
2
|
Мария Валявичарска, МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ОБЩЕСТВЕНИ НАУКИ
И ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ ПРИ УЧЕНИЦИ СЪС
СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, Осма международна научна конференция - Педагогическото образование - Традиции и съвременност, 2022
|
2022
|
|
3
|
Мария Валявичарска, ПРОФЕСИОНАЛНО ОРИЕНТИРАНЕ, КАРИЕРНО РАЗВИТИЕ И ПОДГОТОВКА НА ЛИЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, Осма международна научна конференция - Педагогическото образование - Традиции и съвременност, 2022
|
2022
|
|
4
|
Мария Валявичарска, Адаптиране на литературен текст за ученици с нарушения в интелектуалното развитие в начален етап на образование, Годишна университетска научна конференция 2021 на НВУ "Васил Левски", 2021
|
2021
|
|
5
|
Емилия Евгениева, Мария Валявичарска, По пътя към дигиталната грамотност в условията на социална изолация, Измерения на компетентостта. Сборник доклади от международна научна конференция. Климевтови дни на Алма Матер., редактор/и:Адриана Дамянова и кол. , издателство:Университетско издателство "Св. Климент Охридски", 2021, стр.:551-563, ISBN:978-954-07-5328-7, Ref, в сътрудничество с чуждестранни учени
|
2021
|
|
6
|
Емилия Евгениева, Мария Валявичарска, За дигиталните емигранти и дигиталните деца. Влияние на поколенческите различия в процеса на дистанционно обучение, Международна научна конференция. Педагогическо образование - традиции и съвременност. , редактор/и:Маринела Михова, издателство:Ай анд Би, 2020, стр.:108-114, ISSN (print):2534-9317, Ref, в сътрудничество с чуждестранни учени
|
2020
|
|
7
|
Мария Валявичарска, Закон за приобщаващо образование – възможност за пълноценно и социално функциониране на децата със специални образователни потребности в условията на общообразователното училище и клас, Интердисциплинарни логопедични практики, 2016, стр.:137-142
|
2016
|
| Студия в поредица |
|
1
|
Мария Валявичарска, РОДИТЕЛИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА НА ХОРИЗОНТАЛНИТЕ ЛИЧНОСТИ В ОБЩЕСТВОТО, Годишник, Книга Педагогически науки, том 115, 2022
|
2022
|
|
2
|
Мария Валявичарска, Особености на предучилищната подготовка на деца с нарушен слух, Годишник на Софийски университет "Св. Клиемнт Охридски", issue:113, 2020, ISSN (print):2683-1074
|
2020
|
| Участие в конференция |
|
1
|
Присъствие, Мария Валявичарска, Методика на обучението по обществени науки и гражданско образование при ученици със специални образователни потребности
|
2022
|
|
2
|
Присъствие, Мария Валявичарска, Професионално и кариерно ориентиране и подготовка на ученици със СОП
|
2022
|
|
3
|
Присъствие, Емилия Евгениева, Мария Валявичарска, По пътя към дигиталната грамотност в условията на социална изолация
|
2020
|
|
4
|
Присъствие, Емилия Евгениева, Мария Валявичарска, Валявичарска, М. (2020) Учениците със специални образователни потребности в България и Сърбия – приобщаване, екипи за подкрепа, социализация и обучение
|
2020
|
|
5
|
Присъствие, Мария Валявичарска, Оценка на възможностите и интересите за кариерно развитие на ученици със сензорни нарушения
|
2020
|
|
6
|
Присъствие, Мария Валявичарска, За дигиталните емигранти и дигиталните деца. Влияние на поколенческите различия в процеса на дистанционно обучение
|
2020
|
|
7
|
Присъствие, Мария Валявичарска, Приобщаващото образование през погледа на общообразователния учител
|
2018
|
|
8
|
Секционен доклад, Мария Валявичарска - Караиванова, Възприемане и нагласи спрямо ученици с умствена изостаналост от техните съученици в общообразователна среда
|
2018
|
|
9
|
Секционен доклад, Мария Валявичарска - Караиванова, Мира Цветкова - Арсова, Възприемане и нагласи спрямо ученици с нарушен слух от чуващите им съученици в масовия клас
|
2017
|
|
10
|
Секционен доклад, Мария Валявичарска - Караиванова, Съвременното българско законодателство за деца и ученици със СОП - анализ на възможностите за осигуряване на приобщаваща среда и на пълноценно участие заедно с децата без нарушения
|
2016
|
| Учебно помагало |
|
|
Весела Гюрова, Ася Асенова, Мария Валявичарска, Анжелина Янева, Активна възпитателна система, ИК "Сдружение Азбукари", 2021, ISBN 3802121010152 196 стр., ISBN:3802121010152, ИК "Сдружение Азбукари", София
|
2021
|